殴打学生 向家长借款72万 杭州一初中教师被下课
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来源:杭州网 编辑:陈浩鼎
2014-02-19 00:00:00
视频介绍:

       杭州网讯  2014年1月下旬,杭州名嘴叶峰在崇文实验学校做演讲时爆料“一封写给教育厅长的投诉信”,在这封信里,一位杭城家长有理有据,投诉自己孩子所在学校的一位教师,滥用职权,向家长借钱,私自校外开班,殴打学生家长,擅自停课,将学生分为三六九等……。

       记者了解到,此事引起了上级主管部门的高度重视,接到该举报后,下城区教育局及时调查核实。

       新学期开学了,事件调查进展如何?有无处理结果?以下是杭州网记者发回的最新报道。

       处罚结果:记过、停止教学至少一年

       记者了解到,这位老师是下城区大成岳家湾实验学校的初三老师,挺年轻,40岁不到,本身是班主任,教科学,以下通称为“S老师”。

       2月19日早晨,记者走访了下城区教育局,教育局工作人员告诉记者,去年接到举报信后,局纪委非常重视,针对举报中涉及的事件进行了走访调查,并与涉事教师进行了多次谈话。

       随后的通气会上,下城区教育局纪委李书记对这一事件的全部情况进行了介绍,并公布了处罚结果:

       对S老师严重违反职业道德行为,给予其行政记过处分;

       对违反廉洁从业纪律行为,给予其降低岗位等级处分;

       两处分合并执行降低岗位等级处分,处分期为27个月。

       在做出违纪处分的同时,还采取以下措施:

       1. 将S老师调离教育教学一线岗位,处罚期第一年,不得从事教育教学和班主任工作;

       2. 认定S老师2013年度事业单位人员考核为不合格;

       3. 就此事件在2月21日全区教育系统作风建设大会上予以通报;

       4. 局党委对大成岳家湾实验学校领导班子进行集体谈话以示诫勉,取消大成岳家湾实验学校2013年绩效管理考核评优评先资格。

       李书记介绍,2月18日下午,教育局召集了相关家长、督导代表等人通报了处罚意见, 投诉人对整个事件的处理表示比较满意。

       调查持续一个月 家长反映情况基本属实

       李书记介绍,接到家长举报信之后,1月2日,学校第一时间成立调查小组,对投诉的相关问题进行初步调查;1月10日纪委监察室两位工作人员进驻学校;1月13号省教育厅进一步核查,根据初步核查情况,1月14日教育局召开局长办公会议,对此事件予以立案调查。

       根据调查取证,S老师的违纪事实主要分为两个方面:

       1. 在管理、教育学生过程中存在方法不当,行为不端,严重违反职业道德。

       2. S老师利用班主任工作之便,存在有偿家教、违规借款,违反廉洁从业纪律。

       S老师的“六宗罪”

       1. 擅自罚款并扣留。2013年4月,四名学生在课堂上吃零食,该教师认为学生违纪,向学生收取“罚款”6000元,并由其本人保管。直至其被调查后,才归还家长。

       2. 暴力摔毁学生物品。2013年下半年,一名学生在上课时玩电子产品,该教师认为学生屡教不改,收缴了电子产品后当众砸毁,至今未予赔偿。

       3. 体罚学生。2013年12月中旬,该教师在安排一名学生打扫卫生时,认为学生态度生硬、不服从管理,打了学生一耳光,在随后的冲突中,该教师又对被其推倒在地的学生踢了三脚。

       4. 强制学生参加培训班并敛财。去年上半年,该名教师“引导”部分学生加入由他参与授课的双休日培训班,培训科目为语文、数学、英语、科学,费用按照每人1.8万元/年收费,共收取培训费共计16.2万元,并打入该教师个人的信用卡账户。在调查中,该名教师坚称自己是免费授课。

       5. 联合妻子办培训班敛财。从2011年起,该名教师在家长会、与学生及其家长面谈等场合,多次向家长暗示、“推荐”,让学生到一个名为“诺伽教育咨询有限公司”的校外培训机构参加“培训”,向每名学生收取每期1.8万元至2.2万元不等的培训费,而这个培训机构的法人代表是该名教师的妻子。

       6. 向学生家长借巨款。从2011年起的近三年时间里,该名教师以“家里有事”、“朋友注册公司”为由,向11名学生家长借款,共计人民币72万元。

       记者了解到,这些钱款,借款部分已全部归还家长,但是非法通过培训机构盈利的,还没有处理。

       S老师自白:我是农家孩子出生,过去也是有师德的,现在迷失了

       叶峰告诉记者,昨天他和这位老师谈了话,持续三个小时。S老师在谈话中坦言,自己过去也是有师德、爱学生的好老师,自己是农家出生,读书不容易,一路上得到很多老师无偿的帮助,才走到今天。

       大成岳家湾实验学校曹校长在谈话中,红了眼睛,也表达了相同的惋惜:“其实也有一些学生,对S老师是很有感情的。”

       以教学层面上的标准来看,他可能不可谓不优秀:

       早年,作为外地人才引进,他曾经进入杭州某知名教育集团任教,后来也是因为家教问题被举报,才离职来到现在的大成岳家湾实验学校。

       但是这条原本应当是通途的路,很遗憾,他越走越偏。之前的调离并未让他敲响警钟,一纸举报信最终让他尝到了“屡教不改”的苦果。

       曹校长说着说着抑制不住眼泪:希望社会给我们学校一个刮骨疗伤的机会

       会议结束后,大成岳家湾实验学校曹校长接受了记者的采访:“学校班子在寒假里,过年也没有过好。”

       曹校长说,学校在本周五会召开全校教师大会,并将成立学校师德师风建设督导团,包括每个年级的家长代表、片区督导、媒体朋友等。

       S老师被处理了,他带的班级怎么办?学生情况如何?

       曹校长说,上学期最后一个学期,S老师就停课了,在学校的调配下,9年级的老师,特别是科学老师,克服各种困难,一周上了18-19节的课。最后的期末9年级考试,很欣慰,孩子们在全区抽测中都有进步,英语学科甚至达到了全区第一名。

       在确定处罚结果后,学校马上做出了教师的调整,“家长也非常满意。”

       “我们也很心痛,希望把损失和影响降到最低,所以尽可能地给这些孩子配最好的老师。”

       “为了帮助孩子们顺利过度,我们派专门的心理辅导老师进行辅导。”曹校长说,“孩子对S老师的感受,是不一样的。”

       记者了解到,确实在论坛上,一些学生和家长拍手称快,但也有一些声音表达着别样的态度。

       “S老师8年级开始接班主任,但是科学课上了很长的时间,一些学生对他也是有感情的。” 曹校长说,在学生面前,我们尽可能客观地沟通,告诉学生:S老师也要遵照规章制度,违反了,也要接受调查,但我们不能让学生觉得,这个老师出了问题,他就是一无是处的,我们要引导学生全面、客观地看这个问题。

       “对S老师本人,我们是治病救人,也要给他悔过自新的机会,更重要的,我希望社会给我们学校的老师一个公平公正的评价,网络上的跟帖,一些以偏概全的,真的很不公平,我们的很多老师,为学生付出很多……”

曹校长说到这里,忍不住哽咽:“9年级有老师,身体情况不好,嗓子说不出声音,家里父亲有癌症,他从来不请一天假。”

       “学校有S这样的老师,我们很难面对,但我们有更多的老师,给了我很大的信心,100个老师里面,99个都是尽心尽力的。S把钱看得很重,但我们也有老师,为学生参加舞蹈、机器人比赛,自己掏腰包为学生买服装,辅导学生,后半夜才回到萧山的家里……”

       曹校长说:“实际上我到这所学校,也才一个学期,我仍然对学校充满信心。我们也希望,社会给我们一个刮骨疗伤的机会。”

       下城区教育局黄局长:三点反思

       黄局长对通气会做了总结。他回顾了这次事件的调查过程,直言:“难以置信,不可容忍”。事件是孤立的,但从其思想根源,产生行为的土壤,黄局提出三点反思。

       1.社会的功利主义,对教育行业也产生了侵蚀,过去的老师,有很多“俯首甘为孺子牛”的好教师,今天,教育已经不是一片净土,不能独善其身;

       2.应试教育在某种程度污染着教师的精神追求、精神境界。师德在具体落实上的刚性,不如学业方面严格;

       3.个别教师师德的缺失,实际上也是对教师行业、教育系统形成了负面的冲击。全省60万教师,坏的老师若以千分之一计算,就有600个教师,如果其中的每一个从业几十年,他给孩子的健康成长带来的恶劣影响和伤害,波及面将是巨大的。下城区目前系统内的教师有3000多人,师德建设,必须摆在教书育人的首位。

       事件警示:能否镇住教育界一些不良行为

       为师不尊、为人不正、有偿教学、体罚学生等等,我们不禁要问,教师队伍中诸如此类的事件,没有曝光的还在多大范围存在?这种现象为何堵而不绝?

       对这名老师的处罚结果如何,其实并不是最关键的,关键的是这个事件能不能起到警示作用,能不能镇得住一些不良行为。

       教师是平凡、伟大、圣洁的工作,说平凡,因为每天重复简单劳动,课堂里不可能建立丰功伟绩;说伟大,因为他们塑造的是人类的灵魂;说圣洁,因为当教师,必须具备高尚的品格情操。

       一些老师虽然离开了讲台,学生却在心里将他高高举起;一些老师虽然还在教学,学生的心里早已把他踩在脚底下。

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